任晓宾，男，博士，讲师，硕士生导师。
主持广西哲学社会科学研究课题、中国外文局国际传播研究课题等省部级课题多项。
迄今已在SSCI期刊上发表学术论文以及决策咨询报告20余篇。
主要研究方向：外语教育学、翻译学和区域国别研究。
研究生招生方向：外国语言学及应用语言学、区域国别研究、翻译硕士。
联系方式：renxiaobin@gxu.edu.cn
教育经历：
2011.09-2015.06 天津外国语大学文学学士
2015.09-2017.06 华中科技大学翻译硕士
2019.08-2022.10 泰国国立发展管理研究生院哲学博士
工作经历：
2023.02-至今 外国语学院助理教授
2017.07-2019.08 柳州工学院 语言文化与国际教育学院专任教师
研究课题（主持）：
1. 主持亚太（东南亚）翻译与跨文化传播中心课题项目：东盟涉华报道中的话语竞争与中国舆论引导策略研究 (2026APTISYB04) 2026.07-
2. 主持中国翻译协会“译研工程”广西专项课题：人工智能背景下东南亚语种翻译人才培养研究 (TAC2026GXYB006) 2026.06-
3.主持中国外文局国际传播研究课题：“一带一路”背景下东南亚语种翻译人才培养研究 (25ATILX12) 2025.08-2026.02已结题
4.主持亚太（东南亚）翻译与跨文化传播中心课题：中国留学生在东南亚的跨文化冲突与调和机制研究 (2025APTISYB11) 2025.06-2026.07 已结题
5.主持四川省泰国研究中心项目：在泰中国留学生身份认同及重构路径研究 (SPRITS202517) 2025.05-2026.06已结题
6.主持广西第一批青苗人才计划项目：广西高校东南亚语系大学生外语学习动机研究 (202402054) 2024.12-
7. 主持中国外语教育基金项目：生成式人工智能技术在翻译教学中的影响及应用研究 (ZGWYJYJJ12A131) 2024.08-2026.07已结题
8. 主持研究生教育教学改革倍增计划项目：翻译硕士研究生就业问题及对策研究 (2024Y26) 2024.01-
9. 主持广西哲学社会科学研究课题：东南亚语系大学生外语学习动机水平测度、影响因素和提升机制研究 (23FYY017) 2023.11-2026.07 已结题
10. 主持广西学位与研究生教育改革项目：研究生科研动机水平测度、影响因素和提升机制研究 (JGY2023034) 2023.08-2025.07 已结题
11. 高层次人才引进项目 (A3250051013) 2023.02-2026.02 已完成
发表论文：
1.Ren, X., & Zhang, S. (2026). Choosing universities like consumers: Exploring the factors and processes of Chinese students’ university and major selection.Acta Psychologica, 269,107522. doi:10.1016/j.actpsy.2026.107522(SSCI)
2. Ren, X., Wang, R., & Zhang, S. (2026). When work, study, and AI collide: Cognitive dissonance and emotional regulation in part-time translation master’s students.Acta Psychologica, 266,106856. doi:10.1016/j.actpsy.2026.106856(SSCI)
3. Ren, X., Zhang, M., & Zhang, S. (2026). From low beginnings to fluctuating trajectories: Exploring motivational change in Thai learning.Frontiers in Psychology, 17,1777762. doi: 10.3389/fpsyg.2026.1777762(SSCI)
4.Ren, X. (2026). Structural dimensions and scale development of research motivation among master’s students in the humanities and social sciences.Studies in Graduate and Postdoctoral Education, 17(2), 144–164. doi:10.1108/SGPE-05-2024-0048(ESCI)
5.Ren, X., & Wang, R. (2025). Integrating human–AI collaboration into translation education: A comprehensive protocol for assessment, diagnosis, and strategy development.PLOS ONE, 20(12), e0338089. doi: 10.1371/journal.pone.0338089(SCI)
6. Ren, X., & Zheng, W. (2025). “I don’t want to learn translation”: Exploring the systemic roots of burnout among translation master’s students.Acta Psychologica, 258,105206. doi:10.1016/j.actpsy.2025.105206.(SSCI)
7.Ren, X., Zheng, W., & Zhang, M. (2025). Navigating cognitive dissonance: Master’s students’ experiences with ChatGPT in dissertation writing.Frontiers in Psychology, 16,1542559. doi: 10.3389/fpsyg.2025.1542559(SSCI)
8.Ren, X., & Wang, L. (2025). Disappearing integrative motivation: A validated scale of motivation for learners of Southeast Asian languages.Behavioral Sciences, 15(4), 464. doi: 10.3390/bs15040464(SSCI)
9.Ren, X., & Wang, L. (2025). A study on the influencing factors of the starting salary of foreign language postgraduates.Journal of Humanities, Arts and Social Science, 9(2), 326-335. doi:10.26855/jhass.2025.02.019
10.Ren, X. (2025). We want but we can’t: Measuring EFL translation majors’ intention to use ChatGPT in their translation practice.Humanities and Social Sciences Communications, 12,256. doi:10.1057/s41599-025-04604-6(SSCI/A&HCI)
11. 任晓宾&王琳. (2025). 越南语专业大学生外语学习动机变化的回溯研究. 高教论坛, (3), 113-119.(AMI)
12. Ren, X. (2024). Modeling college EFL teachers’ intentions to conduct academic research: Integrating theory of planned behavior with self-determination theory.PLOS ONE, 19(8), e0307704. doi:10.1371/journal.pone.0307704.(SCI)
13. Ren, X., Li, B., & Wang, L. (2024). Dynamics of research motivation: A retrospective analysis of outstanding master’s students.Environment and Social Psychology, 9(8), 2783. doi:10.59429/esp.v9i8.2783(Scopus)
14. Ren, X., & Zhou, F. (2023). College EFL teachers’ demotivation to conduct research: A dynamic and ecological view.Frontiers in Psychology, 13,1071502. doi:10.3389/fpsyg.2022.1071502.(SSCI)
15. Ren, X. (2022). Evaluating lexical complexity from EGP to ESP textbooks,Journal of Language Teaching and Research, 13(5), 974-980. doi:10.17507/jltr.1305.09.(Scopus)
16. Ren, X., & Abhakorn, J. (2022). The psychological and cognitive factors causing college students’ demotivation to learn English in China.Frontiers in Psychology, 13,890459. doi:10.3389/fpsyg.2022.890459.(SSCI)
17. Ren, X., & Abhakorn, J. (2022). The psychological and cognitive processes underlying college students’ demotivation to learn English.Journal of Language Teaching and Research, 13(2), 289-298. doi:10.17507/jltr.1302.08.(Scopus)
18. 任晓宾.(2018). 企业年度财务报告若干会计术语英译商榷. 翻译论坛, (4), 78-82.
19. 任晓宾.(2016). 中文不同词性“建设”的英译. 疯狂英语(理论版), (4),130-133.
出版著作：
1. 译作：任晓宾&尧志玲,歼灭海洋废弃塑料,英语世界, 2019年第2期, 57-61. (E-C)
2. 译作：任晓宾&欧阳光,虫子消化分解塑料？听起来很美好,英语世界, 2018年第10期, 63-67. (E-C)
获奖荣誉：
1. 2025年 获评“优秀班主任”
2. 2025年 民盟广西区委先进个人
3. 2024年 获外研社-国才杯“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛“优秀指导教师”
4. 2024年 获全国大学生英语竞赛“优秀指导教师”
