主要做法

1.对师生作出处理、处分前，做到证据充分、依据明确、定性准确，履行履行合法性审查程序，有效地保障教师和学生的合法权益，提升决策的公正性和透明度，避免法律风险。《教师师德失范行为处理办法（试行）》第五条明确规定：对师德失范行为的处理，应坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完备。学校制定《学生处分规定》，对学生做出处理、处分前，明确规定要进行合法性审查程序。

2.学校对师生的处理、处分，坚持教育与惩戒相结合，与师生违纪、违法行为的性质和过错的严重程度相适应，依据相关处理办法，按照处理、处分程序实施。给予师生处理、处分时，由相关单位提供书面材料，通过委员会研究决定并提供格式内容规范的决定书，及时送达师生本人，载明救济渠道，事后归档。